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Volver al cole después de 14 años

Gafas, boligrafo y subrayador encima de una libreta de apuntes

Buenos días! Hoy inauguro la sección "Mamá también va al cole" ¿De que va esta sección? Pues veréis resulta que después de 14 años he decidido volver a estudiar, en este caso el Ciclo Superior de Educación Infantil. 

Los motivos para volver a estudiar son muchos pero voy a nombraros unos pocos:
  • No quiero seguir siendo vendedora, estoy "quemada" no aguanto a los clientes.
  • No voy a jubilarme siendo dependienta, al menos no en mi empresa actual, cuando llegas a una edad que ya no estás de buen ver hacen  lo imposible para que te vayas.
  • Quiero realizar un trabajo que tenga algún tipo de trascendencia y que me haga sentir bien y satisfecha conmigo misma.
  • Adoro a mis hijos y cualquier cosa que me ayude a comprenderlos mejor y hacer nuestra vida en familia más agradable se merece un intento.
Por estos y muchos otros motivos me decidí a volver a estudiar, pero como me resulta completamente imposible acudir a clase he tenido que hacerlo en la modalidad a distancia, que pienso que va a ser todo un reto. 
Para aquellos que no conozcáis la educación pública a distancia os lo explico brevemente:
  • Es gratuita y en términos generales a no ser que el profesor especifique otra cosa no hay libros de texto, así que esfuerzo económico 0.
  • No todos los ciclos se pueden hacer a distancia, aquellos ciclos con una carga de estudios prácticos muy grande no se pueden cursar a distancia, por ejemplo Mecánica.
  • Los ciclos se dividen en "módulos" o asignaturas y los alumnos  seleccionan de cuantos módulos quieren matricularse dependiendo de las horas que  le puedas dedicar a los estudios con un límite de 1000 h por curso escolar. 
  • Cada asignatura tiene 3 exámenes "parciales" (Diciembre,Marzo y Mayo) y un examen final (Junio) si apruebas los 3 parciales no es necesario presentarte al final, si suspendes algún parcial debes examinarte de esa parte de la materia en el final de Junio.
  • Los estudios se cursan a través de un aula virtual en el que los profesores cuelgan los documentos de los temas a estudiar, suele ser obligatorio realizar una o dos tareas por evaluación y si estas tareas no están entregadas en plazo no puedes presentarte al examen.

Sabiendo todo esto me lancé a estudiar, hay que decir que la mayoría de la gente que estudia a distancia son adultos con trabajo y vida por lo que en términos generales casi nadie coge las 1000 h , se suele coger 3 o 4 módulos para irse lo sacando con calma y sin agobios, y bueno luego estoy yo que como soy masoca me he cogido el curso completo de 1000 h, 7 asignaturas, lo que significa que desde hoy hasta diciembre tengo que entregar 9 trabajos, y estudiarme en total 21 temas... y aquí es cuando me di cuenta de que va a ser duro... que voy a dormir poco y que igual me he sobre estimado un poco jajaja  
En fin... en esta sección os iré contando las cosas interesantes que voy aprendiendo a lo largo del curso, así como mis experiencias como madre estudiante, de momento los profesores aún están subiendo los materiales a la aplicación y solo he tenido oportunidad de ojear la información general de cada asignatura, os adelanto que ya tengo una favorita que es "El juego infantil y su metodología" y en ella aprenderé a utilizar el principal método de aprendizaje de los niños de 0 a 6 años que es el juego para ayudarles a desarrollar habilidades y capacidades. 

Gracias por leerme y feliz fin de semana.


¿Ir o no ir a clase de religión?


Niña rezando rosario
Buenos días, para aquellos que vengáis pensando que voy a hablar sobre si enviar al niño a religión o no lamento el click bait pero no, este post no va de eso, mi hijo va a la alternativa a la religión y en esas seguiremos a no ser que me diga lo contrario y de eso SI que va el post. 
Os pongo en situación, colegio público, la hija de una amiga (3 años) le ha pedido a su madre ir a clase de religión, porque quiere probar si le gusta, porque van sus amiguitas y hacen cosas chulas y básicamente entiendo que porque la profe de religión del cole es la caña de España y salen los niños contentísimos de su clase, su madre que no tiene nada en contra de la religión le ha dicho que vale, que va a preguntar si puede ir a religión en vez de a "valores"; Habla con la tutora y la profe de religión que le dicen que no hay problema pero llega a la directora y Oh-Oh en junio eligieron "valores" y NO SE PUEDE CAMBIAR... 
A mi amiga le parece un poco raro esto, sobre todo estando las profesoras de acuerdo, son niños de 4 años no tienen ni notas ¿porque no pueden cambiar de opinión? Llevamos menos de 2 semanas de curso y en estas edades no tienen ni contenidos... total que lo comentamos en el café y le digo que igual si que se puede pero que la directora no lo sabe o no le da la gana de complicarse la vida y me decido a llamar a la consellería de educación para preguntar si esto es realmente así. 
Me atiende un chico muy majo que me pasa a inspección donde la atención es horrenda, me atiende una inspectora que debía tener un día muy malo y me regala frases como "no sé que os creéis los padres que es esto" "estamos a tope de solicitudes de cambio que van a volver todas denegadas porque no se puede cambiar" y "quien eres tú para llamar aquí a preguntar si no es para tu hija" Oiga señorita yo solo pregunté si se puede o no cambiar de opción una vez ha comenzado el curso, no me arranque la cabeza que es una simple pregunta... he puesto una reclamación por la atención recibida, yo soy una ciudadana que pido información en un teléfono de información a la ciudadanía de la Xunta de Galicia, y la información general me la tienen que facilitar sea mi hija, la de la vecina del 5° o lo pregunte por simple y mera curiosidad. 
Pero volviendo al tema el caso es que NO SE PUEDE CAMBIAR excepto en casos en que el alumno sufra acoso escolar, violencia de género o se cambie de colegio una vez iniciado el curso y me ha parecido fatal que en nuestro sistema educativo ni siquiera a un niño de 3 años le dejemos cambiar de opinión, porque entendería que a un chaval de instituto no le dejen cambiar de Francés a Alemán a mitad de curso pero que con 3 años no le permitan dejar "valores" y apuntarse a religión me parece patético, en que le influye a la administración que esa niña esté los viernes en el aula de religión o en otro sitio, si los profesores están conformes, si no tienen ni boletín de notas! ¿A quien perjudica que asista o no asista? Pues os lo digo yo a la niña que quería ir a religión con toda su ilusión y no va a poder ir por una burocracia administrativa completamente absurda que no tiene en cuenta la individualidad de cada alumno, un sistema educativo rígido en el que lo último que se tiene en cuenta son las necesidades de los alumnos, donde no se contemplan las excepciones y donde se equipara la solicitud de cambio de asignatura de un alumno de bachillerato a la de un alumno de Infantil, me parece verdaderamente ridículo y desde luego en tema Ley de Educación estamos como queremos... bueno... todos menos la niña que quiere ir a religión y no la dejan.
¿Que opinais? ¿deberían revisarse este tipo de solicitudes y si no existen inconvenientes permitir el cambio o seguimos la Ley a rajatabla sin contemplar las particularidades del alumno?
Como siempre gracias por leerme y si os gusta mi blog os animo a compartirlo en vuestras redes sociales! 

Mi opinión sobre la LOMCE




LOMCE
imagen por www.tiching.com


Esta semana en mi página de facebook Madre de 2 Blog adelanté que iba a hablar de este tema, esta Ley que ha causado tanto debate entre toda la comunidad educativa y que finalmente parece que se va a sustituir o modificar o no se sabe bien todavía que va a pasar.

Bueno yo personalmente estoy totalmente en contra de ESTA reforma educativa , creo que la reforma educativa es necesaria pero este no es el camino a seguir, por razones que voy a enumerar a continuación.

Empecemos por las Revalidas, la gente que dice pues nosotros teníamos revalidas y no morimos nadie... un niño de 9 años no debe verse sometido a la presión de realizar un examen de esas características, un niño de 12 tampoco. 
Un chaval de 16 años con notas normales tirando a bajas, pero aprobado en cualquier caso, NO puede ver su sueño de ser neurocirujano truncado por no aprobar un examen y que lo redirijan a la F.P.  básica sin más, como diciéndole "lo siento chaval pero no das para más y no vamos a dejarte ni intentarlo".

Pueden repetir el examen claro, una y otra vez hasta que lo aprueben pero sinceramente dudo que un chaval de 16 años (recordemos por favor este dato) en esa situación no coja la alternativa más fácil que es irse al FP, y en cualquier caso el daño ya está hecho porque cada suspenso es un gran "NO ERES CAPAZ" "NO ERES LO SUFICIENTEMENTE LISTO" pero sobretodo no creo que se pueda encasillar el futuro de una persona por un examen, la evaluación continua pierde su sentido si le ponemos freno con estas pruebas excluyentes.

Recordemos este dato también: son pruebas EXCLUYENTES estamos hablando de negar la posibilidad de acceso al bachiller a alumnos que aún aprobando todas las materias obligatorias de la E.S.O no superen el examen, y no soló eso sino que se les niega también el GRADUADO dándoles una especie de cartilla de notas de materias superadas, me imagino a ese chaval con 20 años explicándole al entrevistador que no tiene el titulo de graduado en secundaria pero "mire usted mi cartilla de notas con todo aprobado"  ¿eso que es?¿una especie de diploma de consolación para que la gente no piense que eres tonto?
Yo fui una buena estudiante, notas medias altas, nota media de bachillerato de 7.8, nota de selectividad de 6.7... porqué? porque me salió mal el examen,aún así empecé una carrera que no termine porque no me vi capaz y porque no era mi primera opción, tema del que hablaré en otra ocasión, sobre como se presiona a los hijos en los estudios.

En mi clase de bachillerato había gente con una nota media mucho más baja que la mía que me consta que estudiar les suponía mucho esfuerzo y su expediente académico no era para tirar cohetes y sin embargo ellos sí han terminado su carrera, así que no se puede medir la capacidad de una persona en un examen. Por otro lado la reforma educativa va a fomentar la presión al estudiante  y la desigualdad, un colegio con alumnos con una nota media alta recibirá más alumnos y por lo tanto más recursos económicos, a los profesores se les presionará para mejorar la media y esto repercutirá en los alumnos.

Pero lo que ME ALARMA de esta Ley no es su contenido sino su planteamiento, en un tiempo en que cada vez hay más pruebas que demuestran que la forma en que enseñamos está obsoleta, que se obtienen mejores resultados con sistemas como el Finlandés con menos horas de clase y una educación más flexible y respetuosa de los ritmos del alumno, los legisladores españoles viéndose en la tesitura de idear otro sistema, se van a copiar el sistema Americano en su lugar, un sistema que ha conseguido cerrar miles de escuelas públicas, que hace que los Americanos que pueden costear una escuela privada ni siquiera se planteen la idea de enviar a sus hijos a un colegio público, que hace que un titulo sacado en una universidad pública sea inferior al de una privada a ojos de una empresa, un sistema que si no sigues el ritmo marcado te deja tirado.

Yo no sé si mi hijo querrá ser neurocirujano,electricista o bailarín de ballet pero si que quiero un sistema PÚBLICO de enseñanza que me garantice que va a hacer todo lo posible porque mi hijo consiga ser, con esfuerzo y dedicación lo que él quiera ser y no lo que mi dinero pueda pagar para que sea.

Y hasta aquí mi más sincera opinión, ¿cual es la vuestra?